流経のゼミ （全員ゼミ）

ゼミの活動内容について教えてください。

兼松：そういった活動の行程は全て学生が考えるんです。持ち回りでリーダーを選出して訪問先の選定からスケジュール作成、訪問先との調整、移動手段の選択や予算管理まで、責任を持って行います。旅行業界を志望している学生が多いので、実務を実践できるのはとても役に立ちます。私自身もゼミでの経験を通じて視野が広がり、自信を持って就職活動に臨むことができました。その結果、念願だった旅行会社から内定をいただくことができました。

とくに印象に残っている活動はありますか？

山崎先生：被災地だけを見て帰ってくると、どうしても気持ちが沈みがちになってしまいますよね。そこで、この活動のリーダーだった学生が、「学びと前向きなエネルギーの両方を得られるようにしよう」というコンセプトで、観光も取り入れたツアーを企画してくれたんです。地域の現状と魅力の両方を学べる、充実したプログラムになりましたね。

兼松：私は、学生審査員としてツーリズムEXPOの運営に参加した経験が、大きな学びになりました。国内外の旅行関連の展示や地域活性化プロジェクトなど、30作品ほどを自分で審査しました。わからない単語や外国語は調べながら、作品を調べて、評価して、コメントをするという作業。夏休みいっぱいかけて取り組みました。とても大変でしたが、世界中のツーリズム事情や観光地の課題、そして地域の魅力を知ることができるなど、得るものも多くとてもいい経験になりました。

石川：私が思い出に残っているのは、時事トピックのプレゼン練習。山崎ゼミでは、学外での活動だけではなく、教室内での授業もちゃんとあるんですよ。その一つが、この時事トピックのプレゼン練習です。一人ひとつずつ、自分が興味のあるニュースを一つ取り上げ、社会の動きを説明しながら、みんなの前で自分の考えを伝えます。持ち時間は一人あたり30分。30分て、思いのほか長いんですよ。だからしっかり準備をしないと話が持たなくて、とても大変。でも、みんなしっかり準備してきていましたね。自分のプレゼンはもちろん、他のメンバーのプレゼンを聞くのもとても勉強になりました。

ゼミの活動を通じて成長を感じたことはありますか？

石川：私は、何でもチャレンジしようという気持ちが強くなりました。先生から「学生時代はどんどんチャレンジしてどんどん失敗しなさい」とアドバイスをもらったこともあって。大学4年間はとにかくいろんなことに恐れずに挑戦しようと思ったんです。だから、自分がリーダーを任された時も、どうせやるなら誰も思いつかないような面白いことを仕掛けてみよう、そんなふうに考えるようになりました。失敗した時には、先生が「こういうのもいいんじゃない？」と提案をしてくれるなど、ちゃんとバックアップしてくれるんです。山崎先生は、いつも私たち以上に私たちのことを見ていて、考えてくれる存在。そんな大きな安心感の中で挑戦と失敗を思い切り楽しめたことは、自分を大きく成長させてくれました。

兼松：いろいろな企画に取り組む中で、自分で物事を引っ張っていく力や、全体を見渡して動かす力が自然と身につきました。ただ「自分が楽しい」だけじゃなくて、参加するみんなのことを考えて計画を立てたり、トラブルが起きたときの対応や、スケジュール管理も自分たちでやるからこそ、全体を俯瞰する視点が鍛えられたと思います。そんな場面で、先生がいつも背中を押してくれたのが心強かったですし、ゼミのみんなといつも一緒に動いていたので、何をするにも安心感がありました。山崎ゼミのおかげで私の4年間が輝いたと感じています。

山崎先生：山崎ゼミでは、基本的には学生主体で動いてもらっていますが、すべてを任せきりにはしません。必要な場面ではしっかり口を出しますし、一緒に動くことも大切にしています。最初はみんな少し遠慮がちでしたが、次第に自分の意見を出すようになり、今では「指示待ち」ではなく、自ら考えて行動できる学生に育ってくれました。強い指示がなくても、自分の意思で前に進めるようになったのは大きな成長です。卒業後も、その前のめりの姿勢を大切に、自信を持って頑張ってください。