流経のゼミ （全員ゼミ）

龍崎ゼミは、どんなゼミですか？

野島：ゼミの時間は、各々イベントに向けて必要な作業を行っている感じです。たとえば、教室の一角では、ステージ演出を考えるチームがアイデアを出し合っていたり、その隣では、司会チームが進行を円滑に進めるための台本を練っていたり。また、教室の別の場所ではカメラワークの研究をしている学生たちがいたりと、「ゼミ＝座学」のイメージを持っていると、ちょっと驚かされるかもしれません。

龍崎先生：まさにイベント制作の現場のようであり、教室内はいつも、アイデアや意見が飛び交っていて、活気のある雰囲気ですよ。一つのイベントを成功させるために、一人一人が役割に責任を持ちながら、協力し合って活動しています。

お二人は、イベントではどんな業務を担当しましたか？

野島：私はほとんどのイベントで撮影を担当していました。もともと写真を撮るのが好きで、撮影スキルを磨きたいと思い、毎回、自ら進んで撮影担当を志願しました。

龍崎先生：野島さんは趣味で野球選手を撮っているので、動きのある写真がすごく上手なんです。それに加えて、イベントでの撮影を重ねるたびに、人の表情を撮るスキルが格段に上がりましたね。構図も絶妙に面白くて、いい写真をたくさん撮ってくれました。

野島：記録のための撮影だけでなく、写真を通じて感情や物語を伝えることの奥深さに気づきました。イベントの出演者や訪れた人の、一瞬の表情や細部の動きにも目を向けることができ、スキルの幅が広がったと感じています。

大竹：私はイベントごとに異なる業務を担当しました。たとえば、ステージ裏で出演者のアテンドをしたこともありましたし、出演者にインタビューをして回ったり、動画撮影を担当したことも。多岐にわたる業務を通じて、イベントがどのように成り立ち、成功するためにはどのような要素が必要なのかを学ぶことができました。また、多角的にイベントに携わることで、物事を俯瞰して見る力が養われたと思います。

龍崎先生：野島さんのように、ひとつの分野に深く没頭して、専門的な知識や技術を究めたいという学生もいれば、大竹さんのようにイベントごとに役割を変えながら横断的にさまざまなスキルを身につける学生もいます。どちらのアプローチにも利点があり、どちらを選ぶかは各人の性格や興味、将来の目標などによって個性が出ますね。重要なのは、自分にとってやりがいを感じる道を選ぶこと。どのようにイベントに関わったとしても、やりがいを感じていれば、それぞれの経験が自己形成や将来のキャリアに役立つことは間違いありません。

ゼミ活動を通じて、どんな学びを得られましたか？

大竹：私は学内だけではなく、地域の方と関わる機会が多くあり、多くの学びを得ることができました。たとえば、「であう広場」というイベントでは、障害者の方のアート展示を行ったのですが、展示にあたり、介護事業所にお伺いして障害者の方々が普段生活されているところを取材したり、事業所の理事長の方とお話する機会をいただきました。こうした経験を通じて、普段の生活では知り得ないことを知ることができたり、人との関わり方の幅が広がると同時に、自分自身の視野も広がったと感じています。

龍崎先生：いろいろな個性や価値観を持った学生が集まるので、いい刺激になったことでしょう。イベントを成功させることが目標ではありますが、その過程からたくさんのことを吸収できたのなら、それこそがこのゼミの醍醐味と言えるでしょう。