法学部

　法学部の栗田ゼミと有志の学生が、1月27日、東京拘置所を見学しました。

　拘置所とは、有罪判決が確定していない被疑者や被告人を収容し、逃走や罪証隠滅を防止するとともに、その防御権を尊重し、その法的地位に応じた適正な収容生活を確保するための刑事施設です。東京拘置所には、東京23区内の被疑者・被告人と、関東甲信越静の1都10県の控訴被告人・上告被告人等が収容されています。　
　日本国憲法第三章には、刑事手続に関する権利も規定されており（31～39条）、刑事司法の役割や意義について学ぶことは、法学部教育の重要な柱の一つです。しかし、教室の中で学ぶだけでは、実感として理解しにくいのも事実です。そこで、刑事司法手続の最終段階（「最後の砦」法務省・矯正局　https://www.moj.go.jp/KYOUSEI/mission/ourthoughts/index.html）を見学することで刑事司法についての理解を深め、社会の在り方について考える機会として、学生からの主体的な提案を受け、この見学会は企画されました。


　東京拘置所はほとんど塀がなく、建物だけで構成された巨大な収容施設です。学生たちは運動場や居室、炊事工場、職員向け食堂などを見学し、（東京拘置所の執行）受刑者と未決拘禁者との処遇の違いなどについて、調査官から丁寧な説明を受けました。　
　最上階にある運動場は天井部分が網様のもので覆われ、明るい空を見ることができるようになっているとともに、側面からの視線を遮断する柵で囲われていました。
　施設見学後には質疑応答の機会が設けられました。質疑では、見学した室内に関しての質問や、被収容者の一日のスケジュールに関する質問などが寄せられました。
　法学部では、今後も学生の関心と向き合いながら、学びの機会を提供していきます。

日本の大学・進学に関する情報誌「ユニヴプレス（UNIVPRESS）」が特集した「志望校選びで注目したい 学部系統別の実就職率ランキング」で、流通経済大学法学部が、法学系の3位にランクインしました！

 

「ユニヴプレス」は、大学の学部・学科内容やキャンパスライフ、そして進学や教育に関する幅広いデータなどをまとめた大学通信社が発行する冊子です。今回のランキングは、全国の大学を横断して「実就職率」を比較したもので、「実就職率」は、一般的な「就職率」（＝就職者数÷卒業者数）と異なり、卒業者から進学・留学・資格試験や公務員志望者などを除いた、“本当に就職したい学生”が、どれだけ就職できたか“を見る指標となっています。

■「就職率」＝就職者数 ÷ 卒業者数

■「実就職率」＝就職者数 ÷（卒業者数―大学院進学者等）⇒本当に就職したい学生がどれだけ就職できたか
　
法学系の学部は、大学院進学や公務員・司法試験、就職浪人など、卒業時点で「就職しない選択肢」が多く、就職率が伸びにくい学部系統とされていて、その法学系で「実就職率が高い」ことは、民間への就職支援や、キャリア指導、学生の就職力が総合的に高いと評価されたことになります。

流通経済大学の法学部では、学生が将来のキャリアを意識しながら学習できるよう「法学部生のキャリアデザイン」という独自のキャリア科目を設置しています。この授業では、法に関わる分野で活躍する社会人を教室に招き、法の知識が実務でどのように役立てられているかを学びます。2026年度からは「ライフステージと法律」という科目に名称変更する予定ですが、引き続き学生が将来の生活やキャリアをイメージしながら学習し、それぞれが希望する進路へ進むことができるよう、取り組んでいきます。

今回のランキングに関しては、大学通信のWEBサイトにも掲載されていて、本学の法学部について詳しく紹介されています。
https://univ-online.com/article/ranking/35646/

12月20日、法学部の大塚先生のゼミが白鴎大学の茂木先生のゼミとの間で合同ゼミを行いました。今回の合同ゼミでは、閉館が予定されているある映画館の映写機をめぐる取引に関する事例問題をテーマに取り上げ、そこで行われたさまざまな取引を分析しながら、映写機の所有権が誰のものなのかについて検討しました。

当日は、各ゼミによる報告の後、ディスカッションが行われました。合同ゼミに向けて約1か月前から準備を重ねてきた学生たちは、自分たちの考えを堂々と発表し、複数の視点から議論を深めることができました。

また、ディスカッション後に行われた懇親会では、各ゼミの日頃の活動内容や、卒業後に考えている進路などについて、大学の枠を超えた意見交換が行われました。

流通経済大学法学部では、今回の合同ゼミのように他大学との交流を積極的に取り入れることで、学生の視野を広げ、社会に貢献できる力を育む授業を、今後も展開していきます。

2025年10月に実施された宅建士資格試験に、法学部の学生が合格しました。宅地建物取引士（宅建士）とは、土地や建物など不動産取引の専門資格です。今回は合格者のうち、法律学科2年の上田将史さんと自治行政学科2年の大谷蒼さんからお話を伺うことができました。

宅建士を目指した理由について、上田さんは在学中に頑張った証として資格の取得を考えたとのことだったのに対し、大谷さんは将来の就職活動を見据えるとともに、お父様が宅建士として勤務なさっている影響もあって受験を考えたそうです。

お二人の勉強方法は対照的でした。大谷さんは4月から計画的に予定を立てて、出題数の多い科目から重点的に取り組みました。日常生活の中で建築基準法分野に関わるものを見るようにして、実生活と学びとの結びつきを意識することでモチベーションの維持につなげたそうです。それに対して上田さんは、短期決戦型。8月から問題集にひたすら取り組み、通学時間にはスマホを利用して確認問題をチェックしたそうです。

大学の授業内容が資格試験の学習に直結することも語ってくれました。宅建士試験合格レベルの実力修得を目指す「法律専門職特殊講義」、民法の債権各論に加え、ゼミ担当教員による宅建士試験問題の解説が、理解の定着に繋がったそうです。

お二人とも今後の進路は未定とのことですが、資格を起点に将来の選択肢を一層広げていきたいと話してくれました。法学部では、資格を取得し、更なる飛躍を目指す学生をこれからも応援していきます。

最後になりますが、宅建士試験に合格した学生の皆さん、おめでとうございます。

2025年12月11日、「ダイバーシティウィーク」の一環としてオープンゼミ「法学部学生と考える多文化共生の新松戸」が実施されました。

当日は、主催側として準備を重ねてきた法学部の尾内ゼミ（３・４年生）と栗田ゼミ（３年生）の学生が発表を行い、オンラインで繋がれた新松戸・龍ケ崎両キャンパスの会場には法学部の教員・学生だけでなく、他学部の教員・学生、また留学生も参加しました。

はじめに新松戸地域において「多文化共生」という理念のもつ意味や、背景となる事実関係を正確に理解することの必要性等について教員から説明がなされたのち、学生によるスライドを用いた個別報告が行われました。報告で扱われたテーマは、「外国人（留学生含む）へのインタビュー」「松戸市の外国人数・国籍の内訳・分布」「ゴミ出しルールの各国比較」「外国人への印象等に関するヒアリング調査」「外国人が避けられる場面とその原因および対応策」「総務省における多文化共生について」といった多岐にわたるもので、これからのわたしたちの生活に直結する現代的なテーマについて、根拠に裏付けられた知見を用いて切り込むイベントとなりました。


今回のオープンゼミは、「多文化共生」という人々の意見が分かれやすいテーマにみんなで取り組むことの大切さを感じさせ、多くの教員・学生の関心を呼び起こしただけでなく、報告した学生にとっても、ふだん接することのない他のゼミ生の報告から刺激を受けつつ、新松戸と龍ケ崎の両キャンパスにまたがる多くの参加者の前で自分の調べたことを発表する貴重な経験となりました。

学業と課外活動を両立する流通経済大学の法学部生として、今回紹介するのは柔道部の学生です。柔道部には厳しい練習の中でも、教員免許の取得を目指す学生がいます。法律学科３年生の矢舩雅斗（やふね・まさと）さんと野口倖生（のぐち・こうき）さんです。「文・武」で活躍する学生たちの取り組みを是非ご覧ください。

——本日はよろしくお願いいたします。さっそくですが、お二人は教職課程の授業を履修されていますね。教員免許を取得しようと考えた理由は何でしょうか？
矢舩：法学部では中学校教諭一種（社会）と高等学校教諭一種（公民）の教員免許を取得することができます。大学で取れる資格はとっておこうと考え、教職課程を履修しました。
野口：私は高校時代にお世話になった社会の先生の影響で、社会科の教員に憧れをもったことがきっかけで教員免許の取得を目指しています。

——教職課程は、通常の授業にプラスして履修しなければならない科目があるので、時間的に大変ではないですか？
野口：確かに他の人よりも授業の負担は重いです。特に大変だったのは、三年生になってからです。というのは、教育実習に向けて学習指導案を作成し、それをもとに模擬授業をしなければいけないからです。
矢舩：受け身の学習ではなく、自ら実践しなければならないので、最初は戸惑いもありました。それでも担当の先生から的確なアドバイスをいただいて、指導案を組み立てることができました。

——ぜひこれからも頑張ってくださいね。では次に柔道を始めたきっかけについても教えてください。
野口：兄が柔道を習っていた影響で、私は小1から始めました。
矢舩：私も父と兄が柔道をしており、小1から柔道をしています。

——お二人ともごきょうだいで柔道を習っていたのですね。大学での練習はいかがですか？
野口：岩崎卓監督のご指導のもと、週6日、佐伯記念武道館で練習をしています。私は主務を担当しているので、視野を広く持ち、部員一人一人と積極的にコミュニケーションをとることを心掛けています。
矢舩：私は団体のメンバーになることを目指して、練習に励んでいます。


——お二人は将来どのような進路を考えていますか？
野口：私は教員採用試験も受験するつもりですが、志望進路として考えているのは消防官です｡時間を見つけて公務員試験の過去問を解いています。
矢舩：自分は将来、地元である和歌山県の警察官になることを目指しています。週3日、空き時間に問題集に取り組んでいます。

——時間を上手に使っていて素晴らしいです。それでは最後に今後の抱負を一言。
野口： 学業も柔道も全力を尽くしていきたいと思います。
矢舩：事実上の最高学年として、しっかり責任を果たしてまいります。

——野口さん、矢舩さん、今回は取材にご協力いただき有難うございました。法学部では文武両道を貫く学生をこれからも応援していきます。